Job Description

Unternehmensbeschreibung Walk On Ventures (WOV) ist eine strategische Wachstumsberatung und Venture-Firma für Gründer:innen und Führungsteams, die etwas Bedeutsames aufbauen möchten. Das Unternehmen arbeitet an der Schnittstelle von Performance Marketing, Insurtech und agentischer KI und begleitet Kund:innen von der Strategie bis zur Umsetzung. WOV arbeitet eng mit der Unternehmensleitung zusammen, schafft operative Hebelwirkung und beschleunigt das Erreichen klar definierter Ziele. Die Zusammenarbeit ist praxisorientiert, ohne starre Frameworks, mit Fokus auf messbares Wachstum und nachhaltige Wertsteigerung. Die Unternehmenskultur ist geprägt von hoher Leistungsbereitschaft, exzellenter Vorbereitung und partnerschaftlicher Unterstützung für Teams in komplexen Wachstumsphasen.
Rollenbeschreibung Als Chemielehrer:in bei Walk On Ventures in Hyderabad vermitteln Sie fachlich fundierten und praxisnahen Chemieunterricht an Schüler:innen oder Studierende. Sie planen, strukturieren und führen Unterrichtseinheiten durch, entwickeln Lehrmaterialien und fördern ein verständnisorientiertes Lernen, das naturwissenschaftliche Zusammenhänge klar und anschaulich darstellt. Zu Ihren täglichen Aufgaben gehören die Vorbereitung von Unterricht und Experimenten, die Durchführung von Leistungsüberprüfungen sowie die individuelle Förderung unterschiedlicher Lernniveaus. Sie arbeiten eng mit Kolleg:innen zusammen, um Lehrpläne weiterzuentwickeln und innovative Unterrichtsmethoden einzubringen. Die Position ist in Vollzeit und vor Ort in Hyderabad angesiedelt.
Qualifikationen

Sie verfügen über fundierte Fachkenntnisse in Chemie sowie Erfahrung in der Chemiedidaktik und Chemieunterricht (Chemie, Chemistry Education).
Sie bringen naturwissenschaftliche Breite mit, insbesondere Verständnis in Physik zur Unterstützung eines integrierten MINT-Unterrichts (Physics).
Sie sind sicher in der Unterrichts- und Stundenplanung und können Lernziele strukturiert, altersgerecht und curricular abgestimmt ausarbeiten (Lesson Planning, Teaching).
Sie besitzen ausgeprägte kommunikative Fähigkeiten, um komplexe Inhalte klar zu erklären und eine respektvolle, motivierende Lernatmosphäre zu schaffen (Communication).
Abgeschlossenes Hochschulstudium in Chemie oder Chemiepädagogik, idealerweise mit Lehrbefähigung; pädagogische Erfahrung, Kenntnisse moderner Lehrmethoden, Umgang mit digitalen Lernplattformen sowie Bereitschaft zur kontinuierlichen Weiterbildung sind von Vorteil.